息子はレゴが欲しかったようです。
珍しく粘っていました。
ただ、初めに欲しがったのはでかくて高くて、
一言でいえば、アホか＾＾って代物でしたので、
いったん落ち着かせるために、
話し合いの時間を持ち掛け退店。
茶でもしよう、そうだアイスでも食べるかって。
すると息子から、まさかの「（アイス）いらない」と。
聞くと、
アイスを食べると何かの代わりになっちゃうからって。
要は、さっきアイスも食べただろってレゴを諦めさせられるのが嫌だったようです。
先読んでるね～。
今回は本当に、そんなつもりはなかったのでビックリしました。
そこまで考えているのね、子供って。
そんなことないからアイスを食べようと、
よくわからない説得をして、
ふたりで食べながら、着地点を模索した結果、
結局、小さめの車、２個買って帰りました。
息子は嬉しそうに車２個持っているし、
口の周りにチョコついてるし、
奥さんの目は？？でした。
みんなが納得の答えを出すのは難しいですね。
さあ、今週もがんばろう！
本日より、非接触型の検温器を設置しました。
入口でピピッと検温・消毒してから入室していただきます。
塾生には日頃より、教室内マスク着用、手指消毒の徹底に協力をいただきながら、
それでもなお衰えをみせないこのコロナ禍の脅威。
近隣の小中学校でも、
一時的とはいえ、休校や学年閉鎖が繰り返されているなかで、
少しでも安心して通っていただけるよう、
類似品の安物に引っかからないように、慎重に選び用意いたしました。
安全・安心の先に「集中」できる環境があると思っています。
みなさま今後ともご協力お願いいたします。
三角関数において、普段、とりあえず加法定理は覚えて
２倍角、半角、合成等々は導けるようにしておきましょうと
教えているのですが、
いざ加法定理を図形で示そうとしたら・・・。
お恥ずかしい。
導き方を忘れてしまっていました。
改めて証明しましたので以下ご覧ください。
いかがでしょうか。
伝わりましたか？
初めて自分の声と、字で説明を載せましたが、
なんだか違和感だらけです＾＾
でもちょいちょい載せてみようかしら。
皆さんも他の式を証明してみてください。
では。